明日4/16（金）は小学校のPTA行事のため休みます。
ユウが入学して最初の授業参観なので、父母揃って参加しようと思います。

ユウは昨日の夜、長い時間をかけて宿題を終わらせたあと、緊張の糸が切れたように「しんどいんよ…」とつぶやきました。
（来たか）というのがそのとき真っ先に思ったことです。そのうちそうなると予想していたけど、思っていたより早かった。つまりそれは僕が考えている以上にこの子はいろんなことを敏感に感じているということです。
「こども園って自由だったんだね」とユウ。だよなあ。やっぱりそう感じるよなあ。学校って自由じゃないもん。
「しんどかったら休んでもいいよ」と伝えました。こういう場合はそうしようと予め夫婦で話し合っていたので、動揺はありませんでした。
「どうして人間はしんどくなる時があるのかな」と訊かれたので、しばらく考えて「それはたぶん生きるためだと思う。しんどさを感じなかったら休まないから、死んじゃうだろ」と答えました。こどもにわかりやすいようにシンプルに答えましたが、意外と真理を突いているのではないかと思います。
「そうだね。はな（オトナイの看板猫）もおばあちゃんだからいつも寝てるもんね」と、理解してくれました。はなは今年17歳。人間に換算すると90歳くらいらしいです。

今日のユウは学校を休んで、オトナイの周りで草を摘んだり石を拾ったりして遊んでいます。
明日のことを訊いてみると「明日は行くつもりよ」と、あたりまえじゃんという調子で答えました。この子は強い。僕は学ぶことばかりです。

本日4/2（金）は、都合により13時オープンです（閉店は17時）。
今日のランチは中止します。昨日に引き続き申し訳ありません。
明日はランチを準備できる予定です。

「三浦寿秀ミニ画展」開催中です。
昨日で三浦さんの個展が終了し、搬出を手伝いに行ってそのまま作品を数点預かってきました。
会期中は何度も足を運び、味わい深い絵とトークを楽しんでいたので、終わった今は三浦ロス状態です。
個展を見逃した人、コーヒーなど飲みながらもう一度じっくり見たい人、ぜひお越しください。

本日4/1（木）は都合により13時オープンです（閉店は17時）。
今日のランチは中止します。まことに申し訳ありません。

長い冬期休業が明け、4月からは通常営業に戻ります。
営業日はこれまで通り木・金・土曜日。時間は12:00~17:00。
4/8（木）は小学校入学式のため臨時休業です。
去年はじめて好評だったヴィーガンカレーも毎日準備します。

写真は何とも言えないシュールな感じが気に入ったのでインスタグラムの使いまわしです。

庭の梅の花が咲きました。

4月以降の営業予定は後日お知らせします。

4月から長子のユウが小学生になります。
晩ご飯のときにこんな話をしました。

『ミョウガ事件』
　僕が小学生のときの出来事で、今でも忘れられないことがある。何かの授業で、担任の先生が「みんなの嫌いな食べ物を出席番号順に発表して」と言った。
　当時は出席番号が男子が先、女子が後に決まっていて、これは性差別という問題なんだけどこの話の論点はそこじゃない。男子の1番から順番にそれぞれ嫌いな食べ物を発表していった。例えば「魚のアラ」とか、そういうの。これは「アラって何？」と教室がざわついたので憶えている。
　僕の出席番号は6番だった。僕は「茶碗蒸しです」と答えた。今では信じられないことだけど、当時は本当に嫌いだったんだ。
　そして次の7番のSくんが「ミョウガです」と答えた。その次の8番のS’くんも「ミョウガです」と答えた。その次も、その次も。男子の最後の一人が「ミョウガです」と答え、女子の番になっても「ミョウガです」「ミョウガです」「ミョウガです」。
　だんだんみんな事態の異常さに気づいてきて、僕より前に答えた男子たちからは「えー」とか「うそじゃろ」などという小声が漏れたが、しかし空気は重く、声を上げるものは誰もいなかった。
　僕はその状況に名状しがたい恐怖を感じて、（誰か女子の一人くらいは違うことを言わないかな…）と祈るような気持ちで願いながら、（いや、無理だろう）と諦めていた。果たして現実はその通りで、女子の最後の一人まで「ミョウガです」と答えてその発表は終わった。その時クラスは20人くらいだった。7番以降の十数人が全員「ミョウガです」と答えたわけだ。
　案の定先生は不機嫌になった。「ミョウガなんてそんなに食べるもんじゃないだろう！」と怒り出し、「茶碗蒸しなんか普通のおかずじゃないだろ！」と、なぜか僕まで怒られた。小学生ながら、いや怒るとこはそこじゃないよねということは感じたが、それを口に出す勇気は当時の僕にはなかった。

　――ねえユウ、この話のどこがおかしいかわかるかい？
　僕はこのとき教室で起こったことは何だったのか、それをずっと考えているんだ。

僕がこの話でわが子に伝えたかったことは、同調圧力の恐ろしさとそれに立ち向かうことの大切さ、支配的で理不尽で頭の悪い大人の存在を知っておくこと、自分の意見を言える力をつけること、そのどれでもありどれでもないような気がします。
「学校」というものについて考えたとき、数十年たった今でも思い浮かぶのはこの記憶です。
僕にとって学校とはそういう場所だった。その場所へ、ユウが入っていく。時代は変わっただろうか？　変わっていないとしたら、いま僕たち大人にできることは何だろう？
自分の子にも、他の子どもたちにも、あんな恐怖と無力感を味合わせたくないと思っています。

「意見を言う」ことは、人が他者や社会と関わりをもって生きる上で大切な行為であり、子どもから大人まで誰もが持っている権利のひとつです。
どのような意見であれそれを表明した時点で、その人は「何もしない人」という状態を脱して言論による社会参加という行動を起こしています。そして、その後に返ってくるであろうSNSの「いいね！」のような肯定的な反応や、ときには反論や批判といった否定的な反応をも拒絶せずに受け止める責任が生じます。決して軽くも簡単でもない行為です。その人がどんな覚悟をもってその意見を表明したのか、他人がその重さを推し量ることは難しく、ましてそれが政治的な事柄に関するものであればなおさらです。
昨今、政治的なムーブメントに対して「意見を言う人の声が大きい」と傍観者的な立場を装ってみたり、ある事柄についてさまざまな世論が湧き上がる中で「意見を言うことは簡単」と一蹴したり、そういった他人事のような態度をとる人たちがいます。
少し考えてみてください。あなたのその「意見」は他人の「意見」を抑圧していませんか。
意見の中身についてはいくらでも対話し、議論すればいい。でも、「意見を言うこと」そのものの価値を歪め、貶めるような言葉には、私たちは敏感でありたいと思うのです。